Es el 16 de julio de 1969. La tripulación del Apollo 11 ha completado su entrenamiento, y están en el Módulo de Comando Columbia sobre un cohete Saturno V, hasta el día de hoy el cohete más poderoso jamás construido. A las 9:32 EDT, el cohete despega, llevando a la tripulación a la órbita de la Tierra 12 minutos después del lanzamiento.
Después del despegue, el millón de espectadores en las playas, autopistas y en las cercanías del lanzamiento lanzó un suspiro de alivio. Lo mismo hacen los 25 millones de estadounidenses que miran en la televisión, y los millones de personas en todo el mundo que miran y escuchan en la radio. El Programa Apolo no ha sido una larga serie de éxitos. En 1967, tres astronautas del Apolo fueron asesinados cuando se produjo un incendio en su módulo de comando.
Después de una órbita y media de la Tierra, el Apolo 11 dispara su motor S-IVB y se dirige a la Luna. Luego, Columbia se separa del cohete gastado, se da vuelta y atraca con el águila, que todavía está unida al refuerzo gastado. Luego, el refuerzo se suelta en una trayectoria que lo lleva más allá de la Luna, y Apolo 11 se dirige a la Luna.
El 19 de julio, los astronautas disparan el motor de propulsión de servicio de la nave espacial y entran en órbita lunar. La nave espacial viaja detrás de la Luna, fuera de la vista. Emerge y, de hecho, orbita la Luna 30 veces antes de aterrizar. A las 17:44 del 20 de julio, el módulo Eagle se separa del módulo Command, con Buzz Aldrin y Neil Armstrong adentro.
Entonces algo sale mal. Hay caos, un accidente, la misión falla. Ya terminaron.
"Lo invitamos a esta historia alternativa y nos pide que consideremos cómo las nuevas tecnologías pueden doblegar, redirigir y ofuscar la verdad que nos rodea".
En caso de proyecto de desastre lunar
El presidente Nixon tiene que dirigirse a la nación, al mundo entero, de hecho. Él ya tiene su discurso listo, justo al lado del discurso felicitando a la tripulación del Apolo 11 si tuvieron éxito.
Nixon se sienta frente a las cámaras en la Casa Blanca y lee su discurso. “Buenas tardes, mis conciudadanos estadounidenses. El destino ha ordenado que los hombres que fueron a la Luna a explorar en paz se quedarán en la Luna para descansar en paz ".
Bienvenido al mundo de los videos de Deepfake. Bastante convincente, ¿no?
Este video de Deepfake es parte del Proyecto In Event of Moon Disaster. El proyecto proviene del MIT Center for Advanced Virtuality. Como dice su sitio web: "Lo invitamos a esta historia alternativa y nos pide que consideremos cómo las nuevas tecnologías pueden doblegar, redirigir y ofuscar la verdad que nos rodea".
Todo es parte de una exhibición en el International Documentary Film Festival Amsterdam DocLab que toma la forma de una típica sala de estar estadounidense en el momento del Apolo 11. Esa exhibición presenta más de 30 obras de arte interactivas, instalaciones de realidad virtual y experimentos de inteligencia artificial.
Estamos entrando en una era en la que la tecnología puede producir falsificaciones profundas muy convincentes. Este ejemplo muestra lo difícil que será en el futuro separar la verdad histórica de las falsificaciones. Piense en cómo se falsifica el arte de renombre mundial todo el tiempo, para obtener ganancias monetarias. Los videos falsos profundos podrían ser diez veces peores, y sus efectos son mucho más amplios.
Ya es bastante difícil seguir eventos políticos y eventos internacionales con cierto grado de certeza. Las naciones y los políticos competidores quieren que las personas crean ciertas versiones de la realidad que los benefician. Piense en Rusia interfiriendo en las elecciones, y Estados Unidos influyendo en los resultados políticos en otras partes del mundo. Ese tipo de manipulación es tan antigua como la historia misma.
¿Cómo se pueden usar los videos falsos para influir en las personas? Eso es lo que las mentes detrás de este proyecto quieren que pensemos.
Winston Churchill dijo que "la historia está escrita por los vencedores". Hay mucha verdad en eso. Pero los videos profundos tienen el potencial de reescribir la historia, sin importar quién la haya escrito.
Joseph Stalin dijo: "La educación es un arma cuyos efectos dependen de quién la tiene en sus manos y a quién se dirige". Extienda la palabra educación para incluir medios como videos profundos, y Stalin parece aún más visionario, aunque solo sea malvado.
¿A dónde nos llevará esta tecnología? ¿Hay alguna protección contra eso? Ya hay personas que cuestionan los hechos fundamentales en nuestra sociedad, como los alunizajes del Apolo 11, la forma de la Tierra, las vacunas, el autismo, la fluoración, la muerte de Elvis y Hitler, y mil cosas más. ¿Las fuerzas nefastas emplearán videos falsos para influenciar nuestras creencias en torno a estas cosas? No faltan personas crédulas dispuestas a creer cosas que no son ciertas. Esto es lo que Stalin sabía.
¿Qué pasa con las corporaciones? Algunos de ellos han estado dispuestos a ofuscar la verdad, si no es que mentir abiertamente, para proteger sus ganancias. Volkswagen mintió sobre las emisiones de sus vehículos, y la industria del tabaco sabía que estaban perjudicando a las personas, pero luchó contra esa conclusión con uñas y dientes. Y esas son solo una pareja que conocemos.
¿Cómo cambiarán los videos de deepfake todas nuestras discusiones? ¿Cómo se verán afectados nuestros procesos políticos, nuestros sistemas judiciales, incluso el propio capitalismo?
Cinturón de seguridad. Se va a poner interesante.
